La réforme tant attendue de la formation initiale des enseignants en France devrait prendre un nouvel élan vendredi lorsque le Premier ministre François Bayrou, accompagné de la ministre de l'Éducation Élisabeth Borne, visitera une école dans les Hauts-de-Seine.

Cette visite fait suite à un engagement pris par Bayrou la semaine dernière, axé sur quatre domaines clés à aborder avant le 15 avril, notamment 'la formation des enseignants et la reconquête de l'expression écrite', jugés essentiels par le Premier ministre dans sa correspondance aux leaders des groupes parlementaires.

La réforme proposée, visant à répondre à une crise de recrutement persistante au sein de la profession enseignante, devrait abaisser les exigences de qualification pour les concours enseignants d'un master (bac + 5) à un diplôme de trois ans (bac + 3).

Cette initiative avait été initialement présentée par l'ancien président Emmanuel Macron en avril 2024, mais avait été mise de côté en raison de transitions politiques et de retards bureaucratiques.

Au départ, la réforme devait entrer en vigueur pour l'année académique 2025 sous la direction de l'ancienne ministre de l'Éducation Nicole Belloubet, mais a été suspendue après la dissolution du gouvernement à l'été 2022.

Le gouvernement Barnier a tenté de faire avancer la réforme plus tard dans l'automne, mais a rencontré des obstacles similaires.

Début 2025, Élisabeth Borne a exprimé son intention d'engager des discussions concernant cette réforme, visant sa mise en œuvre pour l'année académique 2026. En parallèle du changement dans les exigences de concours, la proposition inclut deux ans de formation rémunérée pour les futurs enseignants jusqu'à l'obtention de leur master, offrant un salaire net de 1 400 € durant la première année (Master 1) en tant que fonctionnaires étudiants, et 1 800 € nets durant la deuxième année (Master 2) en tant que fonctionnaires stagiaires.

Un autre aspect clé de la réforme est l'introduction de programmes de licence conçus pour préparer les étudiants à l'enseignement dans les écoles primaires.

Ces programmes intégreront des matières comme le français, les mathématiques, la géographie et l'histoire, ainsi que des méthodes d'enseignement innovantes.

Macron avait précédemment qualifié ces initiatives d'écoles normales du XXIe siècle, en référence aux écoles normales établies entre 1808 et 1991 pour la formation des enseignants de l'école primaire avant d'être absorbées dans des structures universitaires plus larges.

Bien que les universités aient la responsabilité de mettre en œuvre ces nouveaux programmes de formation, les syndicats du secteur de l'éducation, notamment Snesup-FSU, CFDT Éducation, CGT Ferc sup, FO ESR et Sud Éducation, ont exprimé des préoccupations quant au manque de consultation avec les partenaires sociaux au sujet des réformes proposées.

Dans un communiqué publié cette semaine, ils ont déclaré : 'Aucune leçon n'a été tirée de la situation chaotique de l'année dernière.'

Le sujet de la formation des enseignants a été controversé, les concours ayant précédemment été déplacés de la première à la deuxième année d'un programme de master suite à une réforme de 2021, qui faisait partie d'une série d'ajustements récents.

L'initiative vise à remédier aux défis persistants pour attirer des individus vers la profession enseignante, qui a connu plus de 3 000 postes non pourvus lors des concours de l'année dernière.

Concernant le deuxième élément des annonces faites par Bayrou, il a souligné la nécessité critique de 'reconquérir l'écriture', en insistant sur le fait qu'un accent sur l'expression écrite devrait imprégner l'ensemble du système éducatif, dans un contexte culturel et intellectuel de plus en plus dominé par l'image.

'Je crois qu'il est essentiel de pratiquer l'écriture à l'école chaque jour, dans chaque classe,' a-t-il déclaré lors d'un entretien.